Психолого-педагогическое сопровождение ЕГЭ. Профилактика экзаменационной тревожности. ФГОС — Маргарита Анатольевна Павлова, Оксана Сергеевна Гришанова
Аннотация к книге «Психолого-педагогическое сопровождение ЕГЭ. Профилактика экзаменационной тревожности. ФГОС»
Форма итоговой аттестации выпускников — ЕГЭ продолжает оставаться актуальной в современном образовательном пространстве. Для ученика экзамен — это всегда испытание сил и умений, знаний и находчивости. В педагогическом и родительском кругах — это проблема психологической поддержки учащихся и реализации шанса для ребенка в получении более адекватной оценки за экзамен. Предложенные материалы (релаксационные психотехники, обучение способам позитивного конструктивного мышления, стратегии работы с детьми группы риска, программы по профилактике экзаменационной тревожности, семинары-тренинги и др.) призваны помочь школьному психологу, учителю, классному руководителю успешнее реализовать требования ФГОС к сохранению и укреплению здоровья обучающихся и эффективнее организовать работу по психолого-педагогическому сопровождению ЕГЭ. Предназначено психологам, социальным педагогам, учителям общеобразовательных учреждений; может быть полезно старшеклассникам, родителям.
Автор: Маргарита Анатольевна Павлова, Оксана Сергеевна Гришанова