| | |

Произношение. 1 дополнительный класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2 (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся) — Антонина Николаевна Пфафенродт

Произношение. 1 дополнительный класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2 (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)
Читать книгу

Аннотация к книге «Произношение. 1 дополнительный класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2 (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)»

Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области «Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи».

Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 1 дополнительного класса. В книге представлено большое количество упражнений для специальных занятий по произношению с привлечением приёмов фонетической ритмики и оригинальной формой подачи заданий для детей, только овладевающих навыком чтения. Материал учебников линии УМК «Произношение» направлен на достижение основной цели: обеспечить обучающимся возможность максимально успешно участвовать в устной коммуникации. Весь речевой материал нотирован условными обозначениями, принятыми для системы обучения слабослышащих детей. Задания, повторяющиеся в каждой теме, условно обозначены на полях страниц рисунками игрушек, различающихся по цвету и форме. В учебнике представлена таблица дыхательных упражнений, к которой обучающиеся обращаются на протяжении всего учебного года.

В учебнике содержатся задания на подстановку пропущенных слов; выполнение этих заданий позволит оценить, насколько обучающийся понял речевую ситуацию и готов ли применять предложенные речевые конструкции в коммуникации. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям, детям с тяжелыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.
Автор: Антонина Николаевна Пфафенродт

Читать книгу полностью

Читать

Похожие записи