Холодное сердце. НР № 15117. Наклей и раскрась! —
Аннотация к книге «Холодное сердце. НР № 15117. Наклей и раскрась!»
Для детей младшего школьного возраста
.
Автор:
Для детей младшего школьного возраста
.
Автор:
Читать книгу Аннотация к книге «Нарисуй зеркально. Домики и замки» Зеркальное рисование способствует развитию взаимодействия правого и левого полушарий мозга ребенка. Помимо развития моторики обеих рук, оно отлаживает естественные функции мозга, позволяя каждому полушарию реализовывать собственный способ восприятия и переработки информации. Гармоничная и слаженная работа обоих полушарий головного мозга — это фактор успешности в дальнейшем…
Читать книгу Аннотация к книге «Деревяшки» Замечательная раскраска с большими картинками, образцами для раскрашивания и развивающими заданиями не только скрасит досуг вашего ребенка, но и поможет ему подготовиться к школе. Автор: Анна Козырь Читать книгу полностью Читать
Читать книгу Аннотация к книге «Я Хуан де Пареха» Испания, семнадцатый век: Севилья… Мадрид… Филипп IV.. «Я, Хуан де Пареха» — это удивительный портрет эпохи, исполненный сдержанного достоинства, такого же, каким проникнут портрет самого Парехи кисти великого Диего Веласкеса. Мы смотрим на мир глазами чернокожего мальчика-раба, взрослеем и страдаем вместе с ним, наблюдаем за работой…
Читать книгу Аннотация к книге «Hello Kitty and Friends. Альбом наклеек (розовый)» Китти и её друзья обожают украшать свои вещи разными симпатичными наклейками. Теперь и у тебя есть такая возможность! Сделай свои тетради, блокноты и дневники ещё ярче и милее! Автор: Читать книгу полностью Читать
Читать книгу Аннотация к книге «Игрушки (1 кнопка с песенкой)» Компактная книга из прочного безопасного картона с кнопкой для прослушивания. Любимые авторы, народные фольклор, истории по мультфильма, и конечно, песенка! Автор: Марина Владимировна Дружинина Читать книгу полностью Читать
Читать книгу Аннотация к книге «Такие разные размеры, книжка-картинка для самых маленьких» Книжка-картинка научит вашего малыша: • различать и называть различные предметы; • сравнивать их по размеру; • употреблять в речи слова, обозначающие величину предмета: большой — маленький, длинный — короткий, высокий — низкий, широкий — узкий, толстый — тонкий; • строить простые фразы. Автор:…